成人高考报名须知

2022-02-15

报名须知一、符合下列条件的中国公民可以报名：1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。2、国家承认学历的各类高等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。3、报考高起本（专）的考生应具有高中文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。二、报名手续时间：即日起开始报名，截止时间以当地省级教育厅考试院通知的时间为准。报考高升专、高升本，专升本的考生携带身份证及复印件2张、两寸蓝底照片4张；报考专升本的学生提供专科毕业证复印件二张。三、考试范围和科目1、考试范围：成人高等学校招生全国统一考试继续使用教育部高校学生司和考试中心颁布的《全国成人高等学校招生复习考试大纲（高中起点升本、专科）》和《全国成人高等学校招生复习考试大纲（专科起点升本科）》命题。2、所有科目统一考试试卷的满分均为150分。3、考试科目：文理分科考试，全国统一考试时间和科目如下表：学习形式学历层次 与 最短学制业余、函授高中起点升专科2年半高中起点升本科5年专科起点升本科2年半考试科目时间第一天上午语文语文政治第一天下午数学(文科/理科)数学(文科/理科)外语(英)第二天上午外语(英/日/俄)外语(英/日/俄)专业基础课(随专业不同)第二天下午 史地(文科)/理化(理科) 四、录取原则及办法符合湖南录取分数线，凡上线考生，与学校或函授站取得联系和确认，学校将分层次、按专业择优录取。五、学习形式及收费1、函授、业余：我校函授、业余所招专业专科起点本科，高中起点专科学制均为两年半，高中起点本科学制为五年。每学年集中面授两次，在指定的函授站学习，或周末和节假日学习。收费标准按当年物价部门审核的标准收取。2、从2008年开始，教育部已明确停止招收脱产形式的成教学生。凡正式录取并且取得学籍，修完教学计划规定课程，经考试（考查）成绩合格，颁发教育部电子注册上网、国家承认学历的专（本）科毕业证书，毕业证书享受与其它国家承认的大学专（本）毕业证书同等效力，可报考公务员、研究生、晋级和评职称等，本科毕业生可申请学士学位。工作待遇：学生毕业后，国家不负责统一分配，可由劳动、人事部门管理的职业介绍机构和人才服务机构纳入专项管理。进行就业指导，职业介绍，由毕业生与用人单位进行双向选择文章内容来源于网络，如有侵权请联系删除。

逾期不候！教师资格考试4个必知“有效期”

2020-12-21

              在正式取得教师资格证之前，笔试、面试成绩都是有有效期，为避免大家出岔子，天博教育就把和每位息息相关的有效期在一一跟大家普及一遍。       一、单科笔试成绩有效期为2年　　笔试单科成绩有效期为2年，有效期内可直接报考其余未通过的笔试科目，如果成绩过期了这个科目就要重新考。　　(注：笔试通过了才可以报名面试考试)　　二、面试成绩合格证明有效期为3年　　笔试、面试均合格后可获得《中小学教师资格考试合格证明》，该证明有效期为3年，有效期内可直接申请认定，过期不能认定需重新考试。翻越了笔试、面试两座大山，认定的时候拿着证明材料去当地认定机构认定成功，教师资格证才能顺利到手。　　三、教师资格证有效期?　　教师资格证号长期有效。但对于参加教师招聘考试后，成为在编老师的教师资格证要面临五年一注册审核的规定哦!目前部分地区正在试点定期注册，该注册仅限于已进入教师岗位的持证者，要求5年一周期进行注册，未注册通过的取消教师资格。未进入教师岗位的持证者不受定期注册影响，证书依然有效，但一旦从事教学工作后则需进行定期注册。　　四、普通话等级证书有效期?　　2003年6月以前考的普通话证书，有效期是5年;2003年6月以后的，长期有效的。如果你想提高自己的普通话水平，可以多次参加考试，普通话成绩以最高成绩为准。各地区的普通话考试时间不同，每年会进行多次考试，上网搜索一下当地的普通话报名及考试时间就可以知晓，不要错过报名。　　五、哪些人需要定期注册?　　①具有与任教岗位相应的教师资格;　　②聘用为中小学在编在岗教师;　　③省级教育行政部门规定的其他条件。　　(注：对于首次任教人员须试用期满且考核合格。)　　六、哪些人不能注册?　　①注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分;　　②中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外;　　③一个注册周期内任何一年年度考核不合格。(注：暂缓注册者达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。)　　以上就是天博教育为考生整理的教师资格证教师资格考试4个必知“有效期”，希望考生充分准备，顺利考取教师资格证!图文来源网络，如有侵权，联系删除       

普通话水平测试大纲

2020-12-14

              考生通过教师资格证笔试和面试，在参加教师资格认定时提交的材料中包含普通话证书。没有相应等级的普通话证书的考生抓紧时间准备，不要错过教师资格认定的机会。　　为了让大家在普通话备考期间有所参考，天博教育整理普通话水平测试大纲，如下：　　普通话水平测试大纲 　　根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》，制定本大纲。　　一、测试的名称、性质、方式　　本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC)。　　普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。　　普通话水平测试以口试方式进行。　　二、测试内容和范围　　普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。　　普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。　　三、试卷构成和评分　　试卷包括5个组成部分，满分为100分。　　(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。　　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。　　2.要求：　　(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。　　(2)100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。　　(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。　　3.评分：　　(1)语音错误，每个音节扣0.1分。　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。　　(二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。　　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。　　2.要求：　　(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。　　(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。　　(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。　　(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。　　3.评分：　　(1)语音错误，每个音节扣0.2分。　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。　　(三)选择判断，限时3分钟，共10分。　　1.词语判断(10组)　　(1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。　　(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。　　2.量词、名词搭配(10组)　　(1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。　　(2)要求： 根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。　　(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。　　3.语序或表达形式判断(5组)　　(1)目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。　　(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。　　选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个错误音节扣0.1分;如判断错误已经扣分，不重复扣分。　　(四)朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。　　1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。　　2.要求：　　(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。　　(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。　　3.评分：　　(1)每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。　　(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。　　(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。　　(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。　　(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。　　(6)超时扣1分。　　(五)命题说话，限时3分钟，共30分。　　1.目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。　　2.要求：　　(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。　　(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。　　3.评分：　　(1)语音标准程度，共20分。分六档：　　一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。　　二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。　　三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。　　四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。　　五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。　　六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。　　(2)词汇语法规范程度，共5分。分三档：　　一档：词汇、语法规范。扣0分。　　二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。　　三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。　　(3)自然流畅程度，共5分。分三档：　　一档：语言自然流畅。扣0分。　　二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。　　三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。　　说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。　　四、应试人普通话水平等级的确定　　国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级，由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。　　普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：　　97分及其以上，为一级甲等;　　92分及其以上但不足97分，为一级乙等;　　87分及其以上但不足92分，为二级甲等;　　80分及其以上但不足87分，为二级乙等;　　70分及其以上但不足80分，为三级甲等;　　60分及其以上但不足70分，为三级乙等。　　考生请注意：　　各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况，决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项，“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。评分档次不变，具体分值调整如下：　　(1)语音标准程度的分值，由20分调整为25分。　　一档：扣0分、1分、2分。　　二档：扣3分、4分。　　三档: 扣5分、6分。　　四档: 扣7分、8分。　　五档: 扣9分、10分、11分。　　六档: 扣12分、13分、14分。　　(2)词汇语法规范程度的分值，由5分调整为10分。　　一档：扣0分。　　二档：扣1分、2分。　　三档：扣3分、4分。　　(3)自然流畅程度，仍为5分，各档分值不变。图文来源网络，如有侵权，联系删除       

详解：普通话水平测试等级标准

2020-12-14

              预备报考普通话的考生注意啦，普通话水平划分为三个级别：一级、二级、三级，每个级别内划分两个等级：甲等，乙等，下面天博教育为大家介绍一下具体划分标准是怎样的！　　一级甲等：97分及其以上，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。　　一级乙等：92分及其以上但不足97分，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。　　二级甲等：87分及其以上但不足92分，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误，词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。　　二级乙等：80分及其以上但不足87分，朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现像。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu和z-zh-j不分、送气不送气、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。　　三级甲等：70分及其以上但不足80分，朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。　　三级乙等：60分及其以上但不足70分，朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。图文来源网络，如有侵权，联系删除          

普通话水平测试试卷构成及评分标准

2020-12-14

              在参加教师资格认定时，考生需要提交相应等级的普通话证书。没有普通话证书的考友需要参加测试获取，那么，普通话水平测试试卷构成及评分标准是什么呢?天博教育整理如下：　　一、根据考试大纲要求试卷构成及评分标准　　试卷包括5个组成部分，满分为100分。　　(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。　　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。　　2.要求：　　(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。　　(2)100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。　　(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。　　3.评分：　　(1)语音错误，每个音节扣0.1分。　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。　　(二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。　　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。　　2.要求：　　(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。　　(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。　　(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。　　(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。　　3.评分：　　(1)语音错误，每个音节扣0.2分。　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。　　(三)选择判断，限时3分钟，共10分。　　1.词语判断(10组)　　(1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。　　(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。　　2.量词、名词搭配(10组)　　(1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。　　(2)要求： 根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。　　(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。　　3.语序或表达形式判断(5组)　　(1)目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。　　(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。　　选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个错误音节扣0.1分;如判断错误已经扣分，不重复扣分。　　(四)朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。　　1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。　　2.要求：　　(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。　　(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。　　3.评分：　　(1)每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。　　(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。　　(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。　　(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。　　(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。　　(6)超时扣1分。　　(五)命题说话，限时3分钟，共30分。　　1.目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。　　2.要求：　　(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。　　(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。　　3.评分：　　(1)语音标准程度，共20分。分六档：　　一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。　　二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。　　三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。　　四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。　　五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。　　六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。　　(2)词汇语法规范程度，共5分。分三档：　　一档：词汇、语法规范。扣0分。　　二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。　　三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。　　(3)自然流畅程度，共5分。分三档：　　一档：语言自然流畅。扣0分。　　二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。　　三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。　　说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。　　考生特别注意：　　各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况，决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项，“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。　　二、实际考试中试卷构成及评分标准　　实际考试操作中，一般没有“选择判断”测试项。试卷构成由五部分变成四部分，评分标准如下：　　1.读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。　　2.读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。　　3.400字短文朗读，限时4分钟，占30分。　　4.命题说话，时间3分钟，占40分。图文来源网络，如有侵权，联系删除          

湖南2020年下半年教师资格证面试防疫要求

2020-12-14

       2020年下半年教师资格证面试考试时间是2021年1月9日至10日，准考证打印一般是考前一周，即2021年1月4日至10日。天博教育为大家整理湖南地区疫情防控要求，请提前注意准备。　　为保障广大考生的生命安全和身体健康，保障考试安全有序组织，考生从考前 14天开始，须自觉测量每日体温、如实记录并进行健康状况监测(新冠肺炎防控健康卡见附件)，体温测量记录以及出现身体异常情况的，要及时报告。　　考生赴考点时，要提前准备好口罩(一次性使用医用口罩或医用外科口罩)、手套、纸巾、速干手消毒剂等防护物资，出行全程佩戴口罩，下车后应及时做好手卫生。图文来源网络，如有侵权，联系删除        

电大中专有哪些优势？多久可以拿证？

2020-12-11

              中央广播电视大学（简称电大）是面向全‌‌国开展现代远程开放教育的教育部直属高等学校。中央广播电视中等专业学校（简称电大中专）是一所经原国家教委批准的，现由教育部职业教育成人教育司领导并依托中央广播电视大学设置的中专学校，其主要职责是负责全国电大系统中等职业教育的教学和教学管理方面的统筹协调、指导服务和评估监督，并面向社会直接招收初中毕业生和在职青年举办中等职业教育。学校具有颁发国民教育系列中等学历教育毕业证书的资格。       一、招生对象       1、具有初、高中毕业的建筑行业或其他行业在职及预备从业人员；       2、不具备中专学历，欲申报注册二级建造师等建筑资格考试的从业人员；       3、不具备中专学历想参军的人员；       4、想参加初级会计考试但专业不符合人员；       5、想考取药学专业大专学历人员。       二、招生专业       建筑工程施工、消防工程、建筑设备安装、电气技术应用、机电技术应用、电子商务、市场营销、会计、计算机应用、酒店服务与管理、学前教育、园林技术、药剂、中药、西餐烹饪、中餐烹饪等       三、学习与毕业       电大中专免试入学，随时报名随时注册，获取国家承认的中央广播电视中等专业学校证书。       四、报名资料       身份证正反面扫描件、2寸蓝底寸照；       90后学员需提供身份证正反面扫描件、前置学历、2寸蓝底寸照（如不能提供前置学历，即提供2张不同的2寸蓝底寸照）       五、电大中专优势       1、教育部直属中专，国家认可，学籍网站可查询；       2、7-10个月拿证周期短；       3、专业齐全：会计，药学、学前教育、消防、建筑等多个专业；       4、不限户籍，只要年满18均可报名；       5、学程轻松。图文来源网络，如有侵权，联系删除           

什么是专升本？专升本是什么意思？

2020-12-03

              此篇内容为有学历提升需求和想了解专升本信息的同学详细介绍专升本和5种国民教育体系专升本内容。希望可以通过此篇可以让各位同学更深入的了解专升本。专升本是中国高等教育中专科学历升本科学历考试的简称，是中国教育体制中专科层次学生升本科继续学习的考试制度。专升本是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的一种途径。专升本分为两种类型：一类是普通高等教育专升本，考试对象为全日制普通高校的专科应届毕业生;另一类是成人高等教育专升本，包括自考专升本、成人高考专升本、网络教育专升本、国家开放大学专升本。       国家的国民高等教育专本科形式分为5种：普通高等教育、高等教育自学考试、成人高等教育、网络高等教育、开放教育(广播电视大学)。每一种高等教育形式均分专科和本科2个层次，相互独立组成为我国高等教育体系、5种形式所取得的学历文凭均可以在中国高等教育学生信息网查询得到、国家承认学历(注：党校的文凭不属于国民教育系列)。       普通高等教育       普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的专业教育。普通教育是和成人教育相对应的概念，普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。       什么是自学考试？       自考其全称是高等教育自学考试，一般是针对自学者的一种学历考试，通过参加一定的全国性教育考试来提升学历，扩大学历范围等等，自学考试是不受性别，年龄和教育水平影响和限制。       什么是成人高考？       成人高等学校招生全国统一考试(Adult university entrance exam)简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。成人高考是成人教育的一种，属于国民教育系列，其学历是被国家承认的。成人高考分为高起专、专升本还有高起本三个层次，各层次报考科目及考试内容不同。        什么是网络教育？       远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。       什么是开放教育？(广播电视大学)       中国开放大学(英文：The Open University of China)，是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育和非学历教育并重，实施远程开放教育，学校建立在广播电视大学的基础上，面向社会全体成员，强调优质教育资源的聚集、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合，中国开放大学可以授予学士学位，其程序是学校向北京市学位委员会提出申请并获批准通过后，报国务院学位委员会备案，国家开放大学前身就是中央广播电视大学，简称电大。       以上就是国家目前国民高等教育专本科的5种形式，这5种形式的学习国家认可、教育部学信网可查，可以用来考公务、考资格证、考研、企事业单位应聘、出国留学等。希望通过此篇内容可以帮助更多同学了解专升本。图文来源网络，如有侵权，联系删除